Graffitistyles in Jg. 6
Brooklin-, Bubble- oder Blockbusterstyle Die SchülerInnen der Klassen 6a, 6c und 6d tauchten in die Welt der Graffitiszene ein und probierten sich in verschiedenen Schriftarten (Styles) aus. Ziel war es…
Versteckte Tiere – kreativ in Kl. 6
Inspiration für diese Themenumsetzung war das wunderschöne Kinderbuch „Auf leisen Sohlen durch die Nacht“ von Marie Dorleans. In dem Buch macht eine Familie eine Nachtwanderung und im Schein ihrer Taschenlampen…
Wir brauchen die Natur – ein Projekt zum Umweltschutz mit viel Musik
Ein Projekt mit Musik über Klimawandel und Umweltschutz – Wir brauchen die Natur in der Projektwoche vom 20.-24.6. Wir singen Lieder und Raps zum Thema Klima und Umweltschutz …
Malen im Stil von Eric Carle – Wir malen vom Aussterben bedrohte Tierarten
Hier einige Impressionen aus der Projektwoche vom Projekt Wir malen im Stile von Eric Carle vom Aussterben bedrohte Tierarten:
Van Goghs Traum lebendig werden lassen
Der Maler Vincent van Gogh hatte einen großen Traum und zwar wünschte er sich einen Ort, an dem viele kreative Menschen zusammenkommen können. Aus diesem Grund mietete er mit seinem…
Fotowettbewerb – Einsendeschluss verlängert!
FOTOWETTBEWERB „Meine Zeit im Frühling“ Mach mit, gewinne einen der drei Geldpreise! Wir haben den Einsendeschluss bis zum 30.5.2022 verlängert! Sende uns dein Bild an: schuledbr@gmail.com
Frieden in der Welt
Klasse 8 zeigt, was wichtig ist. Zum Thema „Frieden in der Welt“ haben sich die Schülerinnen und Schüler Gedanken gemacht und sie bildlich dargestellt. Hier einige Ergebnisse aus dem Kunstunterricht…
Den hätte ich gerne! – Roboter
Beim genauen Betrachten der Robotercollagen wird der ein oder andere wahrscheinlich denken „Den hätte ich gerne!“, denn die Roboter sollen höchst lästige Haushaltspflichten übernehmen. Spülen, Bügeln, Aufräumen, Gartenpflege und vieles…
Perspektivische Graffiti
Wär doch gelacht, wenn Schülerwünsche und Lehrplanvorschriften nicht gekoppelt werden könnten! Schülerwunsch war „Graffiti“, Vorschrift „Perspektivisches Zeichnen“ – herausgekommen sind graffitiähnliche Schriftzüge, die mit der Fluchtpunkt- und Farbperspektive konstruiert bzw.…
Auf der Suche nach Strukturen
In den letzten Kunststunden haben sich die SchülerInnen der Klassen 5c und 5d mit dem Abbilden von Strukturen beschäftigt. Ausgestattet mit Wachsmalstiften und Papieren wurden sowohl Elemente des Kunstraums als…